中国足球培养教练员的体系出了问题,这是母鸡出了问题。
——黄绍勤
由于中国足球培养教练员的体系出了问题,培养出来的教练越多,对中国足球的发展可能负作用越大。
黄绍勤
西南民族大学副教授,九三学社社员。从1994年起一直从事青少年足球训练工作,曾任南方、凤凰、成龙足球俱乐部总教练,担任成都电视台特邀嘉宾评球10年。在四川足球队、成都部队足球队效力长达近20年,为各职业足球队培养了20余名优秀球员。已出版的文字作品有《少儿足球训练手册》《足球万花筒》《足球实战技术图解》《球星从这里起步》等21部,共计400余万字。
中国足球培养教练员的体系出了问题,没有少儿训练,哪去找青训。有些高级教练,自己都不懂得如何去培养少儿足球技术(指5、6岁),拿什么去培养D级教练?
现在很多高级教练,教学员教的是一打一、二打二、三打三等对抗或战术练习,这是不对的。应当教他们如何去练5种脚法,如何带控球、传接球等最基本的足球技术,没有基本技术拿什么去练对抗、练战术呢?
练足球犹如建房子打地基,地基不打牢怎么去建高楼?高级教练员的工作就是培养教练员如何去打好地基,而不是教他们去搞内装修,因为房子都没有建好,装什么修?
由于中国足球培养教练员的体系出了问题,培养出来的教练越多,对中国足球的发展可能负作用越大。因为他们是名副其实拿了证的教练,有资格去培养少儿,其实他们什么也不会,因为他们的老师就不懂培养少儿足球的技能,教出来的学生当然不会了,恰恰练足球基础技术,是培养少儿足球技术的核心。
比如我在《少儿足球训练手册》一书中提到的内脚背踢球,培养教练应如何教学员去斜线助跑,跨步踏立足,以膝关节为轴心后摆腿,内脚背触球的底部踢出是高球;触球的中部踢出是平高球;触球的中上部踢出是地滚球。
教带控球首先要教学员降低重心控球,拉球、扣球、外脚背挡球、踩球拉球、向侧后方掏球以及连续变向等几十种带控球。
中国足球培养教练员的体系出了问题,这是母鸡出了问题,如果不尽快纠正,只看培养出多少个D级教练,这仅仅是好看的数据,对中国足球的发展起不到根本作用,因体系出了问题,也是根源出了问题,绝对修不出正果。
不管授课教练的名气有多大,他没有接触过少儿足球训练,也没有认真去研究过如何培养少儿足球技术:先练什么?后练什么?暂不能练什么?为什么要一环扣一环地练,这些都没有清醒的认识,是没有资格去培养教练员的。
教少儿足球技术,是一套系统工程,如何教5岁娃娃踢球?又如何加大难度去教8岁娃娃带控球?你没有两三年的亲自实践,是不知道如何教少儿足球训练的。