河洛大鼓操进入体育大课间。⑨3本报记者周晓荷摄

□本报记者周晓荷

“携手走进新时代，党的光辉神州洒……”在11月2日召开全省第七届阳光体育推进会上，洛阳市瀍河区巨龙小学千余名学生手持响板，踏着鼓点，跳起“河洛大鼓操”。这样的“非遗版阳光大课间”通过网络直播，赢得参会代表点赞。

“体育大课间”是学生日常锻炼、增强体魄的载体，如何让它变得有效又有趣？我省各中小学积极探索，将以“非遗”为代表的传统文化和传统运动相融合，为体育大课间添了“文化味”，不仅让学生享受运动乐趣，也让传统文化在他们心中悄然扎根。

在洛阳市实验小学恒大分校，孩子们在课间跳起“戏曲广播操”，《沙场点兵》《战士出征》等经典唱段在他们的演绎下别具魅力。瀍河区第一实验小学将传统足球运动和音乐相结合，改编成的足球操律动十足；瀍河区第二实验小学将“剪刀石头布”“老鹰抓小鸡”等传统游戏进行改编，传统游戏焕发新机。

不仅是在洛阳。焦作市将太极拳项目融入课堂，编写校本教材；新乡市在大课间活动中开展罗汉拳、岳飞拳等活动……地域传统和体育运动相融合，别具特色。

对此，华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞评价：“河南在‘一校一品’‘一校多品’的教学模式改革中打造了特色和优势，使阳光体育运动在增强学生身心健康的同时，成为传承中华优秀传统文化的重要载体。”

学校体育关乎青少年健康成长。我省出台一系列文件强力推进学校体育，通过阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，并先后召开七次现场推进会。全省学生体质监测结果显示，中小学生身体素质持续下滑的状况得到了有效遏制，部分年龄组和部分项目的测试指标明显回升，学生体质健康水平不断提高，总体趋势逐步向好。③9

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用制度保证学生锻炼时间

在全省阳光体育推进会上，省委高校工委专职副书记、省教育厅党组副书记郑邦山直言，目前，我省学校体育工作也存在一些问题，如一些学校还没有开齐开足体育课；部分学校的大课间体育活动内容单一，缺乏运动乐趣和锻炼实效等。

下一步，我省将探索并实行校园体育活动课程化管理，从制度层面解决学生体育锻炼的时间；优先支持农村地区和薄弱学校的体育工作，把学校体育设施列为义务教育学校标准化建设的重要内容；制定并落实配齐专职体育教师计划，通过面向社会招聘、政府购买服务等多种途径和方法，解决体育教师急缺的问题，让阳光运动惠及每个孩子。③9　（文字整理周晓荷）