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教育部体卫艺司司长王登峰做客人民体育《体育+》

　　2016年5月，全国青少年校园足球工作领导小组办公室组织策划了一项大型宣传推广活动——校园足球新长征。该活动旨在以纪念长征胜利80周年为契机，以校园足球为主题，在全国范围内播种足球和体育的种子，为校园足球创造良好的群众基础和发展环境。至今为止，活动已经走过了全国20个省（区、市），关于活动的发展进程以及校园足球的意义，教育部体卫艺司司长王登峰在做客人民体育《体育+》访谈节目为我们做出了详细讲述。

　　利用舆论宣传力量助推校园足球普及发展

　　王登峰首先表达了教育部牵头开展校园足球活动的决心，“今年是长征胜利80周年，校园足球要像长征一样坚定不移地走下去，所以我们才将活动起名叫校园足球新长征。”随后王登峰又向网友一一介绍了该活动在每一站所必须完成的三件实事。

　　“首先要在当地上一堂公开课，由有经验的足球老师来担此重任。在普通的课堂给孩子们讲课，校长和老师都可以现场观摩，让他们了解足球是什么、足球课应该怎么上。”除公开课外，在当地组织一次校园足球分享会，也是该活动的重要环节。王登峰说：“分享会要请孩子们的家长、老师、校长以及社会各界人士交流经验，谈谈在他们眼中校园足球能给孩子们的家庭和学校带来怎样的变化，这也是向社会宣传的一种手段，让大众了解校园足球对学生、学校以及整个教育界带来的变化。”除分享会外，王登峰还介绍了他们必须要做的第三件事，就是加强媒体的推广宣传。“我们组织中央媒体和地方媒体进行大量的宣传报道。同时借助这个机会，我们还请了世界的青训专家美国人汤姆·拜尔制作了365集校园足球的技术视频，未来会利用新媒体传递。小孩子看到后，三分钟就可以模仿，没人教也可以学会足球的基本技术。”

　　校园足球就像蓄水池 为职业足球储备优质人才

　　开展校园足球的目的之一，就是扩大足球人口。如何让校园足球与职业体育有效衔接，让学校为中国足球输送更多人才成为了许多人关心的话题。王登峰表示，教育部已经和中国足协制定了完整的衔接机制。通过校园足球层层选拔，为中国足球输送可造之材。

　　王登峰说：“教育部和中国足协已经制定了一个完整的校园足球和青训、专业化、职业化训练之间的衔接机制。校园足球的竞赛，首先是校内联赛，在这个基础上，选拔每一个年级的学校代表队，再通过校际联赛，选拔区域性的代表队，在进行全国性的选拔赛。这就是校园足球从教学、训练、校内比赛、校际联赛和选拔性比赛层层筛选，人数越来越少，但水平越来越高。专业化的团体，比如足协、俱乐部，在整个校园足球比赛的各个环节上，随时都可以从比赛中物色有天赋的苗子。只要学生同意，家长同意，学校同意，就可以对他进行额外的专业化的训练。这样一来我们国家队的各个年龄段梯队，甚至职业俱乐部球员、国家队球员都可以从这里面产生。但是校园足球只是为学生提供了这样一个展示的平台，就像是一个蓄水池，有天赋、有意愿从事职业足球的孩子，可以从校园中走上职业道路。”

　　校园足球立德树人 长久坚持中国足球水平定会提高

　　随着校园足球的不断深入开展，中国足球的水平一定会逐年提高。王登峰表示，自己在看过国足比赛后感觉，球队要取得胜利，除了技术、体能等因素之外，求胜的欲望是不可或缺的，同时球员还要有坚韧不拔的品质和意志。“这些东西在我们现在国足身上看到的比较少。这里面可能涉及到运动员的成长问题”，王登峰说：“我们现在做校园足球，就是学校体育的延伸，就是要立德树人，培养孩子的全面素质。这些孩子有着扎实的文化根基，在普通的学校里学习，在家庭里生活，和同伴在一起，这样成长起来的。这些孩子更珍惜机会，更有求胜的欲望，有着更全面的素质，将来这些孩子的足球水平达到了一定程度之后，再进行专业化、职业化训练，他们的成长会非常快。”

　　教育部在去年和今年暑期举办了全国最佳阵容选拔夏令营，通过专业足球教练的培训，这些校园中走出的足球小将变化惊人。王登峰说：“教练一个共同的感受，就是教他们特别容易。一说就懂，一听就明白，而且训练了十天之后，整个队伍就像变了一个样。这就说明学生扎实的文化根基对于提高足球技能是相互促进的。我认为校园足球如果长期坚持下去，足球人口的基数肯定会越来越大，那些有天赋的孩子也一定能够经常涌现出来，再辅助于职业化训练。我相信中国球员的水平和中国足球队的水平一定会逐年提高。”

　　

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